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De leurs premières idées échangées en classe à la fierté de tenir leur propre livre entre les mains et de le dédicacer à leurs lecteurs, les élèves de Madame Lecloux, à l’école Saint-Jean-Baptiste de Flémalle, ont vécu une expérience particulièrement enrichissante. Avec Une amitié pleine de magie, ils ont découvert toutes les étapes de la création d’un livre grâce à un projet pédagogique initié par Xavier Feron.
Xavier Feron est à la tête du Livre de votre région. « C’est une petite structure qui met en avant des auteurs locaux dont le travail de qualité mérite d’être lu », confie celui qui a, avec l’aide de Charles Libert, lancé en parallèle un projet un peu différent : proposer à des classes de cinquième et sixième primaires d’écrire leur propre livre. « À partir d’un thème imposé, les enfants deviennent auteurs, illustrateurs et créateurs, en réalisant eux-mêmes le texte, les illustrations ainsi que la couverture et la quatrième de couverture. Si on arrive au bout du projet, nous éditons et distribuons le livre. De la page blanche jusqu’à la séance de dédicaces, nous les guidons à chaque étape pour donner vie à leur ouvrage et valoriser leur créativité. »
Un projet pédagogique qui n’a cessé de grandir, puisqu’une dizaine de classes y participent désormais chaque année et que les abandons restent très rares. « Cette aventure permet aux élèves de maîtriser différents apprentissages », souligne Xavier. « Je suis toujours surpris par l’imaginaire dans lequel nous entraînent les enfants, cela redonne confiance en la jeunesse. »
Depuis le lancement de cette aventure littéraire et éducative, une soixantaine de livres imaginés et écrits par des classes ont déjà été publiés. Durant l’année scolaire 2025-2026, les élèves de Madame Lecloux, à l’école Saint-Jean-Baptiste de Flémalle, ont ainsi donné naissance à Une amitié pleine de magie. Une aventure qui s’est concrétisée le 20 juin dernier par une séance de dédicaces organisée à la Librairie Axel, à Flémalle. « Ils ont été très bien accueillis et étaient très enthousiastes. Les cinq premiers visiteurs leur ont acheté leur livre », sourit Xavier.
« J’ai un peu accepté ce projet pour faire plaisir à Xavier qui fut mon élève », glisse Madame Lecloux. « Après la présentation faite en classe, nous avons commencé à parler du livre avec les enfants en novembre. Différents groupes ont été constitués et, après avoir fait plus ou moins le même premier chapitre, ont travaillé sur les différentes péripéties. »
Bénéficiant des conseils de l’éditeur – notamment pour enrichir les descriptions – et mettant en pratique différentes matières abordées en classe, comme la concordance des temps ou le vocabulaire, les élèves ont achevé la rédaction de leur texte fin janvier. Certaines périodes ont ensuite été consacrées aux illustrations.
« Nous avons pris une direction bien différente de ce qui avait été imaginé au départ », remarque l’institutrice. « Les élèves ont ensuite fait l’apprentissage du processus démocratique en négociant sur le titre ou encore la couverture du livre. »
Au-delà des apprentissages scolaires, l’expérience s’est révélée particulièrement enrichissante sur le plan humain. « Les élèves ont adoré la période de rédaction car il s’agissait d’un travail de groupe. Cela a apporté une richesse terrible de collaborer collégialement », poursuit Madame Lecloux. « Ils ont pu utiliser des mots vus en classe, ils ont appris au niveau rédactionnel et cela a permis de mettre en valeur les qualités de chacun. » Et d’ajouter : « Ce fut une énorme fierté pour eux de tenir en main leur livre, ils ont ressenti beaucoup d’émotions. »
Une fierté appelée à être partagée par de nouveaux apprentis écrivains. Chaque année, Le Livre de votre région recherche en effet de nouvelles classes de cinquième et sixième primaires désireuses de participer à l’aventure. L’occasion pour d’autres élèves de confronter leurs idées, de développer leur créativité, d’apprendre à construire ensemble et, quelques mois plus tard, de vivre ce moment forcément particulier où une histoire née dans une salle de classe devient un véritable livre.
Thiebaut Colot
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